Cultura digital.

Alfabetización digital:

 

  ¿Qué es la cultura digital?

 A lo largo del tiempo, el ser humano siempre se ha interesado en la cultura, en la comunicación, en poder enseñar varios conocimientos, y al mismo tiempo recibirlos de otras fuentes o medios.Un ejemplo muy claro que tenemos es el de las cuevas de Altamira, sus pinturas rupestres, que no dejaban de ser un medio de comunicación entre los hombres, y también un medio de conocimiento ya que se representaban muchas veces escenas de caza y eso ayudaba a tener una mejor idea a la hora de acorralar, atacar, etc a un animal. Pero no solo están las pinturas rupestres, que eran el comiendo de una forma de comunicación que el hombre con el paso del tiempo mejoraría hasta llegar límites en ocasiones inimaginables.Más adelante tenemos los Aztecas, Egipcios, los Griegos, el Imperio Romano… que también tenían sus formas de transmitir sus conocimientos, pero ya no solo transmitirlos, sino también guardarlos y difundirlos a otros lugares, para que no desaparecieran, y hubiera constancia de ellos pasando de unas generaciones a otras.

En algunas culturas  se utilizaba un lenguaje alfabético, pero en otras, como por ejemplo la Egipcia, se utilizaban jeroglíficos, que eran dibujos, figuras, que ellos conocían y sabían el significado que tenían de forma individual y en conjunto.

Todos estos textos, quedaban fijados en piedra o en papiros, y más adelante se escribirían en otros materiales.Antiguamente, los libros y documentos escritos, se hacían manualmente, lo cual era un trabajo muy pesado y costoso, pero había personas que se dedicaban especialmente a ello, como los famosos copistas, que generalmente pertenecían al clero, pero esto solo duraría hasta el siglo XV cuando Gutenberg creo un artefacto que cambiaria el rumbo de la escritura tal y como antes se había conocido: la imprenta. La imprenta permitió producir mecánicamente cientos de ejemplares iguales de un mismo texto, olvidándonos ya de realizarlos de una forma manual.Este gran invento se expandió por el resto de Europa central y ayudó a terminar con la ausencia cultural en el feudalismo, y a expander el conocimiento sin distinción entre las personas de clase alta o baja. Esto también generó un cambio en lo referente a la educación, ya que ahora la educación giraba en torno al libro, y así transmitir a la población elementos culturales comunes como señas de identidad nacional.

Más adelante, en el siglo XIX fue una época muy notoria en lo referente a creaciones tecnológicas ya que se inventó: el telégrafo, la radio, la fotografía…Y el ser humano podía manipular por vez primera los átomos de la energía para transformarlos en datos con significados, y con esto se inventaros los medios basados en la transmisión y manipulación de ondas, como por ejemplo: la radio, el teléfono o la televisión.Estos avances tecnológicos dieron lugar a nuevas formas de transmisión de la información utilizando la imagen, que en un principio se mostraban en salas cinematográficas, pero más adelante llegaron a la intimidad del hogar.Esto también supuso un impacto pedagógico para los procesos educativos, en el que se han obtenido resultados inferiores a los que se esperaban.

Más adelante en el siglo XX comenzó la era digital, ya que se empezaron a construir las primeras máquinas que procesaban la información, y que en sus comienzos eran maquinas de grandes dimensiones pero mas adelante, se fue reduciendo espacio debido a los circuitos integrados que más adelante se fueron descubriendo, y a los chips de silicio que son más recientes.A partir de aquí, la evolución en los medios de obtención de información, avanzan de manera rápida y podría decirse que sin pausas, como por ejemplo la expansión de las redes telemáticas y de comunicaciones, que llego a su máximo esplendor con el Internet, que facilitó la interacción entre humano y máquina.Las tecnologías de información y comunicación (TIC) llegaron a ser grandes herramientas para el almacenamiento y difusión digitalizada de la información, y han ayudado a avanzar en grandes inventos tecnológicos: teléfonos inteligentes, realidad aumentada, redes sociales etc.

Estas tecnologías crean lo que se llama “cultura digital” que da lugar a nuevas formas de organización y procesamiento del conocimiento, y a su vez pide nuevos modelos de enseñanza y materiales didácticos y educativos. Estas tecnologías digitales se diferencian en gran manera de las impresas (libros, fichas…). Se podria decir que estamos ante una gran revolución técnica, económica y sociocultural, del siglo XXI, ya que en un plazo muy corto de tiempo, las tecnologías digitales han entrado en nuestras vidas, dado que la cultura digital, esta en constantes cambios no solo en sus contenidos sino también en sus formas, pero esta evolución a pasos agigantados, también trae consecuencias, ya que esta sociedad se esta empezando a conocer como la “sociedad de la ignorancia” ya que se están empezando a crear gente analfabeta en lo referente a lo sociocultural.

 ¿Cuáles son las características principales de las tecnologías digitales?

1-      Permiten el acceso a grandes cantidades de información: Toda esta información, gracias a Internet, podemos obtenerla de forma ilimitada y con la facilidad de poder acceder a ella en cualquier lugar, y en cualquier momento del día, y esto supone una gran comodidad a la hora de buscar información

2-      La información se representa de forma multimedia: A la hora de buscar información se tiene muy en cuenta la estética, el atractivo de cómo te venga representada esa información, lo cual hace que esa búsqueda de información de haga mas amena, y nos ayuda a entender dicha información, ya que nos facilita su entendimiento.

3-      El formato de la organización y manipulación de la información es hipertextual: La información ya no solo puede buscarse de la manera tradicional, con la lectura de un libro, sino que las tecnologías digitales almacenan la información de manera tal, que ya no solo se puede acceder desde un solo punto, sino que hay más puntos de acceso que están entrelazados.

4-      Permiten la publicación fácil y la difusión de ideas y trabajos: Gracias a los blogs, o los espacios Web que son gratuitos, puede subir cualquier cosa, desde imágenes, videos etc., hasta algún texto hecho  por uno mismo, ya sea de información o de algo que a esa persona en concreto le apetecía escribir. Y es aquí donde existe la idea del productor y consumidor de información.

5-      Facilitan al comunicación interpersonal, tanto en tiempo real como diferido, configurando redes sociales: Muchos servicios como el correo electrónico, el chat incluido el de las redes sociales, son instrumentos que ayudan a la hora de una comunicación en tiempo real, ya que la persona con la que hablas te contesta al momento, no seria el caso del correo electrónico, ese seria una comunicación a tiempo diferido ya que esa persona puede tardar en contestar y no seria a tiempo real.

Enlaces de video e información bibliográfica:
Video: http://www.youtube.com/watch?v=axMO3nUCpzw
Información bibliográfica: http://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo1.wiki

http://www.monografias.com/trabajos78/nuevas-tics-comunicacion-aplicados-ensenanza/nuevas-tics-comunicacion-aplicados-ensenanza2.shtml